Chránené územia Slovenska 96

Výchova a vzdelávanie v ochrane prírody a krajiny

Slovensko sa zapojilo do medzinárodného programu GLOBE

O programe GLOBE V októbri 2020 sa Slovensko pripojilo k medzinárodnému vedecké- mu a vzdelávaciemu programu GLOBE, v ktorom žiaci skúmajú prírodu a aktívne zlepšujú životné prostredie v okolí svojej školy. Slovenskí žiaci v pilotnom ročníku programu zbierali meteorologické, hydrologické aj fenologické údaje a zadávali ich do databázy NASA. Program GLOBE pre- hlbuje u mladých ľudí nielen záujem o prírodné vedy, ale učí ich aj kritickému mysleniu, tímovej práci a vedie k aktívnemu zlepšovaniu životného prostredia v okolí školy. Na Slovensku vďaka programu GLOBE vzdeláva už 54 učiteľov z 23 inštitúcií okolo 1 000 žiakov metódou bádateľsky orientovaného vzdelávania (ďalej BOV), pričom získané údaje a informácie si vymieňajú so školami zo 125 krajín sveta. Spomínaná metóda vedie k zvyšovaniu záujmu žiakov o prírodovedné predmety, rozvíja výskumné kompetencie a zlepšuje vzdelávacie výsledky. Program GLOBE podporuje aj Ministerstvo životného prostredia SR.

Čo je to fenológia? Jednou z troch tém, ktorým sa školy venujú, je aj fenológia. Môžeme ju nazvať aj kalendár príro- dy. Vo fenológii sa pozorujú prírodné javy, ktoré sa opakujú – napr. čas kvitnutia čerešní, stavby hniezd vtákov či sfarbovanie listov na jeseň. Všimli ste si, že mnohé druhy operencov načasujú svoj prílet a starostlivosť o mláďatá práve na obdobie, kedy je u nás najviac hmyzu? Pozorovanie prírody je pre nás v mnohých oblastiach kľúčové – skoršie kvitnutie predstavuje aj včasnejší nástup alergií, poľnohospodári a záhradníci potrebujú poznať harmonogram vývinu rastlín, aby sa mohli roz- hodnúť, ako načasovať práce na poliach a lúkach. Odbornejšie povedané, fenológia je vedný od- bor, ktorý sa zaoberá vplyvom klímy a zmien po- časia v jednotlivých ročných obdobiach na život- né prejavy rastlín a živočíchov, tzv. fenologických fáz. Podľa objektov skúmania rozdeľujeme fenoló- giu do dvoch čiastkových vedných disciplín, kto- rými sú zoofenológia, sledujúca časový priebeh základných životných prejavov živočíchov (napr. odlet sťahovavých vtákov, prebúdzanie medve- ďov), a fytofenológia, ktorá sa zaoberá skúmaním časového priebehu najdôležitejších vonkajších ži- votných prejavov rastlín (napr. pučanie, kvitnutie, zalistenie, dozrievanie plodov).

Fenologické fázy ovplyvňujú hojnosť a distribú- ciu organizmov, ekosystémové služby, potravové siete a globálne cykly vody a uhlíka. V posled- nej dobe sa výrazne zvýšil záujem o fenológiu primárne kvôli posunom načasovania rôznych fenologických fáz u rastlín, hmyzu, vtákov alebo obojživelníkov, ktoré sú spojené so zmenou klímy. Európska fenologická kampaň Na podporu vzdelávania vonku bola v GLOBE vyvinutá Európska fenologická kampaň (https:// globe-czech.cz/cz/evropska-fenologicka-kampan) ako silný nástroj, ktorý motivuje žiakov z európ- skych krajín k zhromažďovaniu vedeckých údajov, nadväzovaniu kontaktov a spoznávaniu fenologic- kých fáz v prírode. Kampaň je aj ťažiskom projektu Young Scientists for Central Europe (Mladí vedci pre strednú Európu), podporeného z medzinárod- néhoVyšehradského fondu. Partnerstvo troch skú- sených vzdelávacích organizácií: TEREZA, vzdělá- vací centrum z Českej republiky, Centrum UNEP/ GRID-Warszawa (Narodowa Fundacja Ochrony Srodowiska) z Poľska a DAPHNE – Inštitút apliko- vanej ekológie zo Slovenska umožnilo zapojenie 12 školám, po štyri školy z každej krajiny. Aj keď aktivity boli ovplyvnené pandemickou situáciou, mnohým školám sa podarilo nadviazať spoluprácu a vzájomne si vymieňať skúsenosti.

50 CHUS 96/2021